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Trabalho de evento
Leitura de mundo e curiosidade epistemológica: uma análise de duas sequências didáticas de ciências para crianças do primeiro ano (2016)
Epoglou, Alexandra; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidade: IQ
Assunto: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
EPOGLOU, Alexandra e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Leitura de mundo e curiosidade epistemológica: uma análise de duas sequências didáticas de ciências para crianças do primeiro ano. 2016, Anais.. São Paulo: UNESP - Pró-Reitoria de Graduação, 2016. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Epoglou, A., & Marcondes, M. E. R. (2016). Leitura de mundo e curiosidade epistemológica: uma análise de duas sequências didáticas de ciências para crianças do primeiro ano. In Anais. São Paulo: UNESP - Pró-Reitoria de Graduação.
NLM
Epoglou A, Marcondes MER. Leitura de mundo e curiosidade epistemológica: uma análise de duas sequências didáticas de ciências para crianças do primeiro ano. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Epoglou A, Marcondes MER. Leitura de mundo e curiosidade epistemológica: uma análise de duas sequências didáticas de ciências para crianças do primeiro ano. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Trabalho de evento
O programa de aperfeiçoamento do ensino da Universidade de São Paulo como espaço para a formação docente na perspectiva dos seus egressos (2016)
Cantano, Márcia Mendes Ruiz; Rivas, Noeli Prestes Padilha
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
CANTANO, Márcia Mendes Ruiz e RIVAS, Noeli Prestes Padilha. O programa de aperfeiçoamento do ensino da Universidade de São Paulo como espaço para a formação docente na perspectiva dos seus egressos. 2016, Anais.. Águas de Lindóia: UNESP, 2016. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Cantano, M. M. R., & Rivas, N. P. P. (2016). O programa de aperfeiçoamento do ensino da Universidade de São Paulo como espaço para a formação docente na perspectiva dos seus egressos. In Anais. Águas de Lindóia: UNESP.
NLM
Cantano MMR, Rivas NPP. O programa de aperfeiçoamento do ensino da Universidade de São Paulo como espaço para a formação docente na perspectiva dos seus egressos. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Cantano MMR, Rivas NPP. O programa de aperfeiçoamento do ensino da Universidade de São Paulo como espaço para a formação docente na perspectiva dos seus egressos. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
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Grupo colaborativo e tutoria como modos alternativos para a promoção do desenvolvimento profissional de professores de química (2016)
Souza, Fábio Luiz de ; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidade: IQ
Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, QUÍMICA
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ABNT
SOUZA, Fábio Luiz de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Grupo colaborativo e tutoria como modos alternativos para a promoção do desenvolvimento profissional de professores de química. 2016, Anais.. São Paulo: UNESP - Pró-Reitoria de Graduação, 2016. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Souza, F. L. de, & Marcondes, M. E. R. (2016). Grupo colaborativo e tutoria como modos alternativos para a promoção do desenvolvimento profissional de professores de química. In Anais. São Paulo: UNESP - Pró-Reitoria de Graduação.
NLM
Souza FL de, Marcondes MER. Grupo colaborativo e tutoria como modos alternativos para a promoção do desenvolvimento profissional de professores de química. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Souza FL de, Marcondes MER. Grupo colaborativo e tutoria como modos alternativos para a promoção do desenvolvimento profissional de professores de química. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Trabalho de evento
O lugar da educação de jovens e adultos nos cursos de pedagogia do Estado de São Paulo: análise dos processos formativos (2016)
Elias, Karina de Souza; Rivas, Noeli Prestes Padilha
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidade: FFCLRP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
ELIAS, Karina de Souza e RIVAS, Noeli Prestes Padilha. O lugar da educação de jovens e adultos nos cursos de pedagogia do Estado de São Paulo: análise dos processos formativos. 2016, Anais.. Águas de Lindóia: UNESP, 2016. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Elias, K. de S., & Rivas, N. P. P. (2016). O lugar da educação de jovens e adultos nos cursos de pedagogia do Estado de São Paulo: análise dos processos formativos. In Anais. Águas de Lindóia: UNESP.
NLM
Elias K de S, Rivas NPP. O lugar da educação de jovens e adultos nos cursos de pedagogia do Estado de São Paulo: análise dos processos formativos. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Elias K de S, Rivas NPP. O lugar da educação de jovens e adultos nos cursos de pedagogia do Estado de São Paulo: análise dos processos formativos. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
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Egressos de um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem e os desafios da docência (2016)
Andrade, Luciane Sá de; Goncalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, MERCADO DE TRABALHO
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ABNT
ANDRADE, Luciane Sá de e GONCALVES, Marlene Fagundes Carvalho. Egressos de um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem e os desafios da docência. 2016, Anais.. São Paulo: UNESP, 2016. Disponível em: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/5652.pdf. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Andrade, L. S. de, & Goncalves, M. F. C. (2016). Egressos de um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem e os desafios da docência. In Anais. São Paulo: UNESP. Recuperado de http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/5652.pdf
NLM
Andrade LS de, Goncalves MFC. Egressos de um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem e os desafios da docência [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/5652.pdf
Vancouver
Andrade LS de, Goncalves MFC. Egressos de um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem e os desafios da docência [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/5652.pdf
Trabalho de evento
Ensino visando a alfabetização científica: uma experiência na formação continuada de professores de química (2016)
Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Akahoshi, Luciane Hiromi; Souza, Fábio Luiz de
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidade: IQ
Assunto: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e AKAHOSHI, Luciane Hiromi e SOUZA, Fábio Luiz de. Ensino visando a alfabetização científica: uma experiência na formação continuada de professores de química. 2016, Anais.. São Paulo: UNESP - Pró-Reitoria de Graduação, 2016. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Marcondes, M. E. R., Akahoshi, L. H., & Souza, F. L. de. (2016). Ensino visando a alfabetização científica: uma experiência na formação continuada de professores de química. In Anais. São Paulo: UNESP - Pró-Reitoria de Graduação.
NLM
Marcondes MER, Akahoshi LH, Souza FL de. Ensino visando a alfabetização científica: uma experiência na formação continuada de professores de química. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Marcondes MER, Akahoshi LH, Souza FL de. Ensino visando a alfabetização científica: uma experiência na formação continuada de professores de química. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
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O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário (2016)
Rivas, Noeli Prestes Padilha; Silva, Glaucia M. da; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho; Scarpini, Neire Aparecida Machado
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidades: FFCLRP, EERP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIVAS, Noeli Prestes Padilha et al. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. 2016, Anais.. Águas de Lindóia: UNESP, 2016. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Rivas, N. P. P., Silva, G. M. da, Gonçalves, M. F. C., & Scarpini, N. A. M. (2016). O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. In Anais. Águas de Lindóia: UNESP.
NLM
Rivas NPP, Silva GM da, Gonçalves MFC, Scarpini NAM. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Rivas NPP, Silva GM da, Gonçalves MFC, Scarpini NAM. O programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo e a formação do professor universitário. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
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A formação para a docência nas áreas de ciências exatas e da terra e engenharias no contexto do programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo (2016)
Oliveira, Elisa Rodrigues de; Rivas, Noeli Prestes Padilha
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidade: FFCLRP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Elisa Rodrigues de e RIVAS, Noeli Prestes Padilha. A formação para a docência nas áreas de ciências exatas e da terra e engenharias no contexto do programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo. 2016, Anais.. Águas de Lindóia: UNESP, 2016. . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Oliveira, E. R. de, & Rivas, N. P. P. (2016). A formação para a docência nas áreas de ciências exatas e da terra e engenharias no contexto do programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo. In Anais. Águas de Lindóia: UNESP.
NLM
Oliveira ER de, Rivas NPP. A formação para a docência nas áreas de ciências exatas e da terra e engenharias no contexto do programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Oliveira ER de, Rivas NPP. A formação para a docência nas áreas de ciências exatas e da terra e engenharias no contexto do programa de aperfeiçoamento de ensino da Universidade de São Paulo. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Trabalho de evento
Metodologia de ensino problematizadora na formação de professor na área da saúde (2016)
Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e; Corrêa, Adriana Kátia; Clapis, Maria José
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e e CORRÊA, Adriana Kátia e CLAPIS, Maria José. Metodologia de ensino problematizadora na formação de professor na área da saúde. 2016, Anais.. São Paulo: UNESP, 2016. Disponível em: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6379.pdf. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Souza, M. C. B. de M. e, Corrêa, A. K., & Clapis, M. J. (2016). Metodologia de ensino problematizadora na formação de professor na área da saúde. In Anais. São Paulo: UNESP. Recuperado de http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6379.pdf
NLM
Souza MCB de M e, Corrêa AK, Clapis MJ. Metodologia de ensino problematizadora na formação de professor na área da saúde [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6379.pdf
Vancouver
Souza MCB de M e, Corrêa AK, Clapis MJ. Metodologia de ensino problematizadora na formação de professor na área da saúde [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6379.pdf
Trabalho de evento
Processo de constituição da identidade profissional docente de professores do ensino superior em enfermagem (2016)
Fernandes, Carla Natalina da Silva; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP). Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Carla Natalina da Silva e SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e. Processo de constituição da identidade profissional docente de professores do ensino superior em enfermagem. 2016, Anais.. São Paulo: UNESP, 2016. Disponível em: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6126.pdf. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Fernandes, C. N. da S., & Souza, M. C. B. de M. e. (2016). Processo de constituição da identidade profissional docente de professores do ensino superior em enfermagem. In Anais. São Paulo: UNESP. Recuperado de http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6126.pdf
NLM
Fernandes CN da S, Souza MCB de M e. Processo de constituição da identidade profissional docente de professores do ensino superior em enfermagem [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6126.pdf
Vancouver
Fernandes CN da S, Souza MCB de M e. Processo de constituição da identidade profissional docente de professores do ensino superior em enfermagem [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: http://www.unesp.br/anaiscongressoeducadores/ArtigoVisualizar?nome_arquivo=http://200.145.6.217/proceedings_arquivos/ArtigosCongressoEducadores/6126.pdf

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